Using Cursive Today (4, 2015) skrevet af Amber Goff og Stephanie Bernard er en specialiseret lærebog, der fokuserer på udvikling af kursivskrift hos elever på 4. klassetrin. Bogen er bygget op som et struktureret øvelseshæfte, der guider eleven gennem de finmotoriske udfordringer, der er forbundet med at gå fra blokbogstaver til sammenhængende skrift. For forældre eller undervisere, der søger et konkret værktøj til at forbedre elevens håndskrift, tilbyder dette værk en systematisk progression, hvor hver lektion bygger ovenpå den forrige. Produktet er særligt relevant for skoler eller hjemmeundervisere, der benytter sig af Zaner-Bloser-metoden, som er en udbredt standard for undervisning i håndskrift i USA. Det er dog vigtigt at bemærke, at bogen tager udgangspunkt i engelsksprogede skrivekonventioner, hvilket betyder, at den ikke direkte kan oversættes til den danske skriveundervisning, som ofte følger andre standarder for bogstavformning. Bogen er bedst egnet til elever, der har brug for ekstra struktur og gentagelse for at opnå en læselig og flydende kursivhåndskrift. Den er mindre egnet til elever, der allerede har mestret en flydende håndskrift, eller til undervisere, der leder efter materialer specifikt tilpasset danske læringsmål. Med en udgivelse fra 2015 repræsenterer bogen en gennemprøvet pædagogisk tilgang, der fokuserer på både hastighed og læsbarhed. Ved at bruge Using Cursive Today får eleven mulighed for at øve forbindelser mellem bogstaverne i et kontrolleret miljø, hvilket er essentielt for at opbygge muskelhukommelse. Selvom den fysiske bog er kompakt, indeholder den en bred vifte af øvelser, der spænder fra enkelte bogstavkombinationer til hele ord og sætninger. Det er et nicheprodukt, der henvender sig til en specifik demografi af undervisere, der prioriterer den traditionelle kursive skriftform i en digitaliseret verden.