The Oxford Edition of Blackstone's: Commentaries on the Laws of England - Book II: Of the Rights of Things er en monumental udgivelse, der henvender sig direkte til det juridiske fakultet, retshistorikere og seriøse samlere af juridisk litteratur. Denne udgave, udgivet af Oxford University Press i 2016, repræsenterer den første systematiske variorum-udgave af William Blackstones klassiske værk. For læseren betyder det, at man ikke blot får adgang til den oprindelige tekst, men også til en dybdegående dokumentation af, hvordan Blackstones tanker om common law har udviklet sig gennem tiden. Book II fokuserer specifikt på 'The Rights of Things', hvilket i juridisk forstand dækker ejendomsret, besiddelse og de komplekse rettigheder knyttet til fysiske objekter. Denne bog er ikke tænkt som letlæselig underholdning, men som et præcisionsværktøj til akademisk forskning. Det moderne format gør det muligt for studerende og akademikere at spore de historiske ændringer i engelsk og walisisk ret med en hidtil uset nøjagtighed. Produktet er ideelt til dem, der arbejder med komparativ ret eller ønsker at forstå de historiske rødder bag moderne ejendomsretlige principper. Omvendt er denne udgave næppe det rette valg for den tilfældige læser uden forudgående kendskab til engelsk retshistorie eller juridisk terminologi fra det 18. århundrede. Selvom værket er udgivet som en paperback, bærer det præg af den høje redaktionelle kvalitet, som Oxford University Press er kendt for, hvilket gør det til et holdbart opslagsværk trods det bløde omslag. Ved at kombinere den oprindelige tekst med moderne annoteringer, fungerer denne udgave som brobygger mellem fortidens juridiske tænkning og nutidens retssystem. For den rette målgruppe er dette værk ikke blot en bog, men en kritisk kilde, der giver adgang til de juridiske fundamenter, som stadig præger mange common law-jurisdiktioner i dag. Det anbefales at have en grundlæggende forståelse for juridisk engelsk, da teksten bevarer sin autentiske historiske form, hvilket kræver en vis sproglig træning af læseren.