Biblioteksdidaktik af Trine Louise Schreiber er et centralt værk for alle, der arbejder professionelt med biblioteksformidling i Danmark. Bogen tilbyder en dybdegående gennemgang af biblioteksfaglige genstandsfelter og teorier om, hvordan biblioteket som institution har udviklet sig over tid. Et af bogens store styrker er koblingen mellem den overordnede teori og den praktiske anvendelse i hverdagen. Dette understøttes af bogens struktur, hvor hvert kapitel afsluttes med målrettede studieøvelser, der hjælper læseren med at reflektere over meta-perspektiver og didaktiske strategier. Bogen er særligt stærk i sin behandling af digital dannelse og kulturel dannelse, hvilket gør den yderst relevant i en tid, hvor bibliotekernes rolle i det digitale samfund er under konstant forandring. For studerende på bibliotekaruddannelsen eller professionelle i sektoren fungerer bogen som et nødvendigt opslagsværk og en guide til at kvalificere formidlingsarbejdet. Hos Seno anbefaler vi at sammenligne priser på tværs af danske boghandlere for at finde den bedste pris, da værket er en fast pensumdel på mange uddannelsesinstitutioner. Med sit fokus på både pædagogik og biblioteksfaglighed er denne udgivelse fra Hans Reitzels Forlag et vigtigt bidrag til den danske faglitteratur, der løfter barren for, hvordan vi forstår bibliotekets didaktiske potentiale i det 21. århundrede.